Elevii Colegiului pentru Agricultură și Industrie Alimentară „Țara Bârsei” din Prejmer vor studia, începând din această toamnă, discipline adaptate noilor tehnologii care transformă agricultura și industria alimentară. Inteligența artificială, agricultura de precizie, robotică, automatizările și competențele digitale avansate vor face parte din oferta educațională a unității de învățământ, după ce colegiul a fost selectat pentru implementarea planurilor-cadru alternative în anul școlar 2026-2027.
Noua programă reprezintă una dintre cele mai importante reforme ale învățământului tehnologic și profesional din ultimii ani și urmărește adaptarea educației la cerințele pieței muncii și la ritmul accelerat al transformărilor tehnologice.
Directorul colegiului, profesorul Flavius Foica, a explicat pentru Bună Ziua Brașov că agricultura modernă nu mai înseamnă exclusiv munca tradițională în câmp, ci utilizarea unor tehnologii complexe care permit monitorizarea culturilor, analiza bolilor sau optimizarea producției cu ajutorul inteligenței artificiale.
„Ferma, sera sau livada nu mai înseamnă doar sapă și lopată. Înseamnă senzori de precizie care analizează boli și condițiile meteoclimatice și care, folosind inteligența artificială, pot genera soluții. Generația aceasta nu mai învață cum învățau generațiile de acum 20 sau 30 de ani”, a declarat Flavius Foica.
Experiența europeană, adusă direct în sala de clasă
Reprezentanții colegiului susțin că un rol important în dezvoltarea noii programe îl au proiectele Erasmus+ și colaborările internaționale derulate în ultimii ani. Competențele dobândite prin schimburile de experiență cu instituții și companii europene vor fi integrate direct în procesul educațional.
Astfel, elevii vor beneficia de cursuri și activități axate pe digitalizare, inteligență artificială, competențe verzi, antreprenoriat, inovare și adaptabilitate profesională.
Module dedicate profesiilor viitorului
În cadrul curriculumului la decizia elevului și a ofertei școlii vor fi introduse module noi, concepute pentru a răspunde transformărilor din agricultură și industrie.
Printre acestea se numără „Mecanizare 4.0 – Robotizare și digitalizare în ferma agricolă”, „Tehnologii digitale și agricultură de precizie”, „Utilizarea inteligenței artificiale în administrarea organizațiilor agricole”, „Marketing digital și promovarea afacerilor agroalimentare” sau „Orientare profesională în domenii verzi și sustenabile”.
Noile planuri-cadru vor fi aplicate tuturor specializărilor colegiului, inclusiv pentru calificările de tehnician veterinar, tehnician în industrie alimentară, tehnician în agroturism, tehnician în activități de comerț, tehnician în gastronomie, bucătar sau piscicultor.
Accent pe competențe practice
Potrivit conducerii unității de învățământ, noua structură curriculară pune accent pe dezvoltarea competențelor practice, a gândirii critice și a capacității de adaptare la cerințele actuale ale economiei.
„Tehnologia și inovația nu mai reprezintă opțiuni ale viitorului, ci realități ale prezentului. Prin integrarea acestora în procesul educațional, elevii vor învăța să utilizeze inteligent resursele și să contribuie activ la modernizarea agriculturii și a industriei alimentare românești”, a precizat Flavius Foica.
Conducerea colegiului transmite că viitorii absolvenți de gimnaziu care aleg să studieze la Prejmer vor beneficia de un model educațional construit în jurul digitalizării, sustenabilității și competențelor necesare profesiilor de mâine.
