Elevii echipei de robotică RoboAS, de la Colegiul Național „Andrei Șaguna” din Brașov, s-au întors cu rezultate remarcabile de la competiția internațională FIRST Tech Challenge Premier Event Istanbul 2026, unde au obținut locul al III-lea și premiul Design Award 2. După revenirea în țară, tinerii au fost primiți la Primăria Brașov de primarul George Scripcaru și viceprimarul Dan Ghiță, cărora le-au prezentat performanțele și experiența acumulată în cadrul concursului.
Competiția din Istanbul a reunit 76 de echipe din 16 țări, printre care China, Statele Unite, Brazilia, Franța și Africa de Sud. România a fost reprezentată de 14 echipe, iar RoboAS a concurat în divizia Rumel, reușind să se claseze pe podium și să câștige una dintre cele mai apreciate distincții dedicate proiectării robotului.
Premiul Design Award 2 recompensează echipele care demonstrează excelență în proiectarea și realizarea robotului, fiind apreciate calitatea soluțiilor inginerești, designul mecanic și integrarea componentelor într-un sistem performant.
Performanța brașovenilor a fost obținută de cei 12 membri ai echipei – Otilia Ciobanu, Rareș Alexandru, Oliver Baraboiu, Anastasia Huminic, Lizica Săndulescu, Alexandru Blaj, Maria Ene, Dacian Popescu, Rianna Bădără, Teodora Stoica, Radu Varvara și Amalia Călugăru – coordonați de profesorul Bogdan Fodor.
Sprijin din partea municipalității
Participarea la competiția internațională a fost posibilă și cu sprijinul financiar al Primăriei Brașov. În luna mai, primarul George Scripcaru a propus Consiliului Local alocarea fondurilor necesare deplasării echipei la Istanbul, iar proiectul a fost aprobat de aleșii locali.
În cadrul întâlnirii de la Primărie, reprezentanții RoboAS le-au prezentat edililor rezultatele obținute și modul în care au reușit să concureze la cel mai înalt nivel alături de echipe din întreaga lume.
Cum se desfășoară competiția FIRST Tech Challenge
FIRST Tech Challenge este una dintre cele mai importante competiții internaționale dedicate roboticii pentru liceeni. Pe parcursul unui întreg an școlar, echipele proiectează, construiesc și programează un robot care trebuie să îndeplinească o serie de sarcini stabilite pentru sezonul competițional.
Pe lângă performanțele tehnice ale robotului, juriul analizează și activitatea echipelor în promovarea educației STEM și a roboticii în comunitate, evaluarea fiind realizată de specialiști din domeniile ingineriei, informaticii și educației.
Un rol esențial îl au meciurile dintre roboți. Patru roboți concurează în două alianțe, primele 30 de secunde fiind dedicate funcționării autonome, fără intervenție umană, iar următoarele două minute fiind controlate de membrii echipelor.
În sezonul competițional DECODE, inspirat din arheologie, roboții trebuie să identifice un model ascuns, să colecteze și să plaseze artefacte în zonele de punctaj, victoria revenind alianței care obține cel mai mare scor.
